Subjekt- und Objektsätze | C1 | Übungen 01
Teil 1: Subjektsätze mit und ohne Korrelat „es“ Thema: Der Nebensatz fungiert als Subjekt des Hauptsatzes. Auf C1-Niveau steht dieser oft am Satzanfang (ohne „es“) oder am Ende (mit obligatorischem oder fakultativem „es“). Wichtige C1-Verben/Adjektive: obliegen, widerstreben, naheliegen, befremden, erstaunen, fragwürdig erscheinen, außer Zweifel stehen. Beispiel: Satz: __________ (Es / -) ist absolut unabdingbar, dass […]
Nominal- und Verbalstil | C1 | Übungen 03
Teil 1: Modalität im Nominalstil Fokus: Umwandlung von Modalverben (können, müssen, wollen, dürfen) und modalen Ausdrücken in Nomen. Typische Nomen: Möglichkeit, Fähigkeit, Notwendigkeit, Verpflichtung, Absicht, Erlaubnis, Zwang. Beispiel: Verbal: Man kann das System jederzeit erweitern. Nominal: Es besteht die Möglichkeit zur jederzeitigen Erweiterung des Systems. Aufgaben: Formen Sie die Sätze in den Nominalstil um, indem […]
Nominal- und Verbalstil | C1 | Übungen 02
Teil 1: Transformation Relativsatz → Partizip I (Aktiv) Fokus: Gleichzeitige Handlungen im Aktiv. Regel: Infinitiv + “d” + Adjektivendung. Beispiel: Relativsatz: Die Kosten, die rasant steigen, bereiten uns Sorgen. Partizip: Die rasant steigenden Kosten bereiten uns Sorgen. Aufgaben: Wandeln Sie den Relativsatz in ein erweitertes Partizip I um. Achten Sie auf die Adjektivendungen! Relativsatz: Passagiere, die auf […]
Nominal- und Verbalstil | C1 | Übungen 01
Teil 1: Kausale Zusammenhänge (Grund) Fokus: Transformation von weil / da (Verbalstil) zu aufgrund / wegen / infolge / mangels (Nominalstil). Grammatik: Diese Präpositionen fordern den Genitiv. Beispiel: Verbal: Da die Rohstoffpreise drastisch schwankten, musste die Produktion gestoppt werden. Nominal: Aufgrund der drastischen Schwankung der Rohstoffpreise musste die Produktion gestoppt werden. Aufgaben: Wandeln Sie den […]
?Is this the END
In den Geschichtsbüchern in der Schule haben wir immer gelesen, dass die früheren Herrscherdynastien – also die Pahlavis, die Kadscharen, die Safawiden und so weiter – aus drei Hauptgründen untergegangen sind: Die Unfähigkeit des Schahs und des Hofstaats. Die Korruption des Schahs und der anderen hohen Beamten. Der Verrat anderer Länder und ihre Einmischung in […]
Nebensatz | A2 | Übungen 02
Teil 1: Sätze mit “Wenn” am Anfang Thema: Der Nebensatz steht auf Position 1. Regel: Wenn der Satz mit Wenn beginnt, folgt im Hauptsatz (nach dem Komma) direkt das Verb! Schema: [Wenn] … [Verb am Ende], [Verb] [Subjekt] … Beispiel: ______ ich Zeit _____, _____ ich ein Buch. (wenn / haben / lesen) → Wenn […]
Nebensatz | A2 | Übungen 01
Teil 1: Nebensätze mit “dass” Thema: Meinungen, Wissen und indirekte Rede. Regel: Nach Verben wie sagen, wissen, glauben, hoffen, denken steht oft ein “dass”-Satz. Das Verb steht am Ende. Beispiel: Ich weiß, _____ du heute keine Zeit _____. (dass / haben) → Ich weiß, dass du heute keine Zeit hast. Aufgaben: Verbinden Sie die […]
zu + Infinitiv | B2 | Übungen 01
Teil 1: Verben mit zu + Infinitiv Thema: Nutzung von Verben, die häufig eine Infinitivkonstruktion nach sich ziehen (z.B. beabsichtigen, pflegen, vermögen). Beispiel: Der Direktor beabsichtigt, das Unternehmen neu __________. (strukturieren) → Der Direktor beabsichtigt, das Unternehmen neu zu strukturieren. Aufgaben: Setzen Sie das Verb in Klammern als zu + Infinitiv ein. Die Regierung […]
Plusquamperfekt | B1 | Übungen 03
Teil 1: Signalwörter nutzen Thema: Zeitliche Ordnung ohne Nebensatz-Konnektoren. Erklärung: Wörter wie zuvor (beforehand) oder bis dahin (until then) signalisieren oft das Plusquamperfekt in einem Hauptsatz. Beispiel: Wir gingen ins Kino. Zuvor _______ wir Tickets _______. (reservieren) → Wir gingen ins Kino. Zuvor hatten wir Tickets reserviert. Aufgaben: Ergänzen Sie die Sätze im Plusquamperfekt. […]
Plusquamperfekt | B1 | Übungen 02
Teil 1: Transformation (Vom Perfekt zum Plusquamperfekt) Thema: Die Formen sicher beherrschen. Aufgabe: Wandeln Sie die Sätze vom Perfekt (Vergangenheit) in das Plusquamperfekt (Vorvergangenheit) um. Achten Sie darauf, ob Sie haben oder sein benötigen. Beispiel: Er hat das Auto gekauft. → Er hatte das Auto gekauft. Sie ist nach Hause gegangen. → Sie war nach Hause gegangen. […]