Passiv | B2 | Übungen 01

Teil 1: Passiv in verschiedenen Zeitformen

Thema: Berichte, Nachrichten und historische Ereignisse.

Grammatik: Bildung von Passiv im Präteritum, Perfekt, Plusquamperfekt und Futur I.

Vokabular B2: sanieren, verabschieden (Gesetz), genehmigen, ausstrahlen, nachweisen, prognostizieren.

Beispiel:

  • Das Gesetz _______ letztes Jahr vom Parlament _______. (verabschieden – Präteritum)

→ Das Gesetz wurde letztes Jahr vom Parlament verabschiedet.

 

Aufgaben:

Setzen Sie die Verben in der angegebenen Zeitform ins Passiv.

  1. Die historischen Gebäude _______ in den letzten Jahren aufwendig _______ _______. (sanieren – Perfekt)
  2. Bevor die Firma Insolvenz anmeldete, _______ bereits viele Mitarbeiter _______ _______. (entlassen – Plusquamperfekt)
  3. Laut Experten _______ die Wirtschaftszahlen nächstes Jahr positiv _______ _______. (entwickeln – Futur I)
  4. Der Antrag auf Förderung _______ gestern von der Behörde _______. (genehmigen – Präteritum)
  5. Es _______ _______, dass der Klimawandel gravierende Folgen haben wird. (prognostizieren – Perfekt)
  6. Nachdem die Beweise _______ _______ _______, wurde der Verdächtige verurteilt. (sichern – Plusquamperfekt)
  7. Das Interview mit dem Bundeskanzler _______ heute Abend live _______ _______. (ausstrahlen – Futur I)
  8. Ihre Teilnahme am Seminar _______ hiermit verbindlich _______. (bestätigen – Präsens)
  9. Die Wirksamkeit des Medikaments _______ in mehreren Studien eindeutig _______ _______. (nachweisen – Perfekt)
  10. Als wir ankamen, _______ das Buffet bereits _______ _______. (abräumen – Plusquamperfekt)

 

Lösungen Teil 1

  1. sind … saniert worden
  2. waren … entlassen worden
  3. werden … entwickelt werden (Reflexivpronomen fällt im Passiv oft weg, hier: “werden sich entwickeln” →\rightarrow Passiv oft vermieden, aber grammatisch: “wird entwickelt werden”) Bessere Alternative für Passivkontext B2: “werden … präsentiert werden”
  4. wurde … genehmigt
  5. ist prognostiziert worden
  6. gesichert worden waren
  7. wird … ausgestrahlt werden
  8. wird … bestätigt
  9. ist … nachgewiesen worden
  10. war … abgeräumt worden

Teil 2: Passiv mit Modalverben

Thema: Arbeitsanweisungen, Vorschriften und verpasste Gelegenheiten.

Grammatik: Modalverb + Partizip II + werden (Präsens/Präteritum) / Modalverb + Partizip II + werden + sein (Perfekt – selten, aber B2/C1 relevant). Hier Fokus auf Präteritum und Konjunktiv II für Ratschläge/Kritik.

Vokabular B2: einhalten, gewährleisten, berücksichtigen, stornieren, optimieren.

Beispiel:

  • Dieser Fehler _______ unbedingt _______ _______. (müssen / vermeiden – Präteritum)

→ Dieser Fehler musste unbedingt vermieden werden.

 

Aufgaben:

Bilden Sie Passivsätze mit Modalverben in der angegebenen Form.

  1. Die Sicherheitsvorschriften _______ strikt _______ _______. (müssen / einhalten – Präsens)
  2. Das Projekt _______ leider nicht rechtzeitig _______ _______. (können / abschließen – Präteritum)
  3. Ihre Beschwerde _______ schneller _______ _______ _______. (sollen / bearbeiten – Konjunktiv II Vergangenheit / “hätte”)
  4. Umweltschutz _______ bei der Planung stärker _______ _______. (sollen / berücksichtigen – Präsens)
  5. Der Flug _______ aufgrund des Streiks kostenlos _______ _______. (können / stornieren – Präsens)
  6. Die Qualität der Produkte _______ dringend _______ _______. (müssen / optimieren – Präteritum)
  7. Die sensiblen Daten _______ an Dritte nicht _______ _______. (dürfen / weitergeben – Präsens)
  8. Diese Maßnahme _______ früher _______ _______ _______. (müssen / ergreifen – Konjunktiv II Vergangenheit / “hätte”)
  9. Eine lückenlose Versorgung _______ jederzeit _______ _______. (müssen / gewährleisten – Präsens)
  10. Das Missverständnis _______ sofort _______ _______. (können / aufklären – Präteritum)

 

Lösungen Teil 2

  1. müssen … eingehalten werden
  2. konnte … abgeschlossen werden
  3. hätte … bearbeitet werden sollen
  4. soll … berücksichtigt werden
  5. kann … storniert werden
  6. musste … optimiert werden
  7. dürfen … weitergegeben werden
  8. hätte … ergriffen werden müssen
  9. muss … gewährleistet werden
  10. konnte … aufgeklärt werden

Teil 3: Zustandspassiv vs. Vorgangspassiv

Thema: Beschreibung von Zuständen, Ergebnissen und Verträgen.

Grammatik: Unterscheidung werden (Prozess) vs. sein (Zustand).

Vokabular B2: verriegeln, sperren, unterzeichnen, infizieren, beschädigen, eröffnen.

Beispiel:

  • Die Tür _______ fest _______. Niemand kommt herein. (Zustand)

→ Die Tür ist fest verriegelt.

 

Aufgaben:

Setzen Sie sein (Zustand) oder werden (Vorgang) in der richtigen Form (Präsens oder Präteritum) ein.

  1. Der Vertrag _______ bereits seit gestern _______. (unterzeichnen – Zustand)
  2. Achtung, die Akten _______ gerade vom Chef persönlich _______. (prüfen – Vorgang)
  3. Als wir ankamen, _______ das Buffet schon _______. (eröffnen – Zustand / Präteritum)
  4. Das Konto _______ wegen Verdachts auf Betrug vorläufig _______. (sperren – Vorgang)
  5. Das Konto _______ immer noch _______, ich kann kein Geld abheben. (sperren – Zustand)
  6. Viele Computer im Netzwerk _______ mit einem Virus _______. (infizieren – Zustand)
  7. Bei dem Unfall _______ niemand _______. (verletzen – Vorgang / Präteritum)
  8. Zum Glück _______ niemand schwer _______, alle können laufen. (verletzen – Zustand)
  9. Die Lieferung _______ beim Transport leicht _______. (beschädigen – Vorgang / Präteritum)
  10. Die Ware kann nicht verkauft werden, da die Verpackung _______ _______. (beschädigen – Zustand)

 

Lösungen Teil 3

  1. ist … unterzeichnet
  2. werden … geprüft
  3. war … eröffnet
  4. wird/wurde … gesperrt
  5. ist … gesperrt
  6. sind … infiziert
  7. wurde … verletzt
  8. ist … verletzt
  9. wurde … beschädigt
  10. beschädigt ist

Teil 4: Täter und Ursachen (von vs. durch)

Thema: Unterscheidung zwischen dem direkten Täter/Verursacher (Personen/Institutionen → von) und Mitteln/Ursachen/Instrumenten (Abstrakta/Dinge/Naturkräfte → durch).

Vokabular B2: verursachen, auslösen, beeinträchtigen, zerstören, überzeugen, unterstützen.

Beispiel:

  • Das Haus wurde _______ das Erdbeben zerstört.

→ Das Haus wurde durch das Erdbeben zerstört.

 

Aufgaben:

Setzen Sie von (mit Dativ) oder durch (mit Akkusativ) ein.

  1. Der Verkehr wurde _______ einen umgestürzten Baum blockiert.
  2. Der Patient wurde _______ dem Chefarzt persönlich operiert.
  3. Die Krankheit wird oft _______ Viren übertragen.
  4. Der Brand wurde vermutlich _______ einen technischen Defekt ausgelöst.
  5. Das Projekt wird _______ das Bundesministerium für Bildung gefördert.
  6. Die Entscheidung wurde _______ den Vorstand getroffen.
  7. Die Ernte wurde _______ den langanhaltenden Hagel vernichtet.
  8. Wir wurden _______ Lärm und Hektik stark beeinträchtigt.
  9. Das Ergebnis wurde _______ Manipulationen verfälscht.
  10. Er wurde _______ seine Kollegen tatkräftig unterstützt.

 

Lösungen Teil 4

  1. durch
  2. vom (von dem)
  3. durch
  4. durch
  5. vom (von dem) / Alternativ: durch (als Mittel der Förderung), aber hier Institution = von
  6. vom (von dem)
  7. durch
  8. durch
  9. durch
  10. von

Teil 5: Passiversatzformen

Thema: Alternativen zum Passiv, die in wissenschaftlichen und formellen Texten auf B2/C1 Niveau häufig sind.

Grammatik: sich lassen + Infinitiv, sein + zu + Infinitiv, Adjektive auf -bar/-lich.

Vokabular B2: lösen, erklären, nachweisen, reparieren, verstehen, leugnen.

Beispiel:

  • Man kann das Problem nicht lösen. (Passiv: Das Problem kann nicht gelöst werden.)

→ Das Problem ist unlösbar. / Das Problem lässt sich nicht lösen.

 

Aufgaben:

Formen Sie die Sätze um, indem Sie die angegebene Ersatzform verwenden.

  1. Diese Aufgabe kann leicht gelöst werden. (Verwenden Sie: lässt sich)

→ Diese Aufgabe _______ _______ leicht _______.

  1. Die Schrift konnte nicht gelesen werden. (Verwenden Sie: unleserlich)

→ Die Schrift war _______.

  1. Dieses Verhalten kann nicht entschuldigt werden. (Verwenden Sie: unentschuldbar)

→ Dieses Verhalten ist _______.

  1. Die Anweisungen müssen beachtet werden. (Verwenden Sie: sind zu)

→ Die Anweisungen _______ _______ _______.

  1. Der Schaden kann repariert werden. (Verwenden Sie: reparabel)

→ Der Schaden ist _______.

  1. Das Phänomen kann wissenschaftlich erklärt werden. (Verwenden Sie: erklärbar)

→ Das Phänomen ist wissenschaftlich _______.

  1. Die Theorie kann nicht bewiesen werden. (Verwenden Sie: lässt sich)

→ Die Theorie _______ _______ nicht _______.

  1. Der Antrag muss bis Freitag eingereicht werden. (Verwenden Sie: ist zu)

→ Der Antrag _______ bis Freitag _______ _______.

  1. Seine Argumente konnten nicht widerlegt werden. (Verwenden Sie: unwiderlegbar)

→ Seine Argumente waren _______.

  1. Man kann das Risiko nicht kalkulieren. (Verwenden Sie: lässt sich)

→ Das Risiko _______ _______ nicht _______.

 

Lösungen Teil 5

  1. lässt sich … lösen
  2. unleserlich
  3. unentschuldbar
  4. sind zu beachten
  5. reparabel
  6. erklärbar
  7. lässt sich … beweisen
  8. ist … einzureichen
  9. unwiderlegbar
  10. lässt sich … kalkulieren