Subjekt- und Objektsätze | C1 | Übungen 01

Teil 1: Subjektsätze mit und ohne Korrelat „es“

Thema: Der Nebensatz fungiert als Subjekt des Hauptsatzes. Auf C1-Niveau steht dieser oft am Satzanfang (ohne „es“) oder am Ende (mit obligatorischem oder fakultativem „es“).

Wichtige C1-Verben/Adjektive: obliegen, widerstreben, naheliegen, befremden, erstaunen, fragwürdig erscheinen, außer Zweifel stehen.

Beispiel:

Satz: __________ (Es / -) ist absolut unabdingbar, dass wir die Fristen einhalten.

Lösung: Es (Hier ist das Platzhalter-„es“ als Subjekt obligatorisch, wenn der Nebensatz folgt).

Aufgaben:

Füllen Sie die Lücken. Entscheiden Sie, ob am Satzanfang ein „Es“ stehen muss, oder ob der Satz direkt mit dem Nebensatz („Dass…“) oder einem anderen Element beginnen sollte, um den Nominalstil zu vermeiden. Ergänzen Sie zudem die fehlenden C1-Verben/Adjektive im Kontext.

  1. __________ steht außer __________, dass die Daten manipuliert wurden. (Sicherheit)
  2. __________ wir eine Einigung erzielen, ist von __________ Bedeutung. (Wichtigkeit)
  3. __________ liegt __________, dass diese Theorie einer Überprüfung nicht standhält. (Vermutung/Logik)
  4. __________ dem Vorstand __________, die endgültige Entscheidung zu treffen. (Pflicht/Aufgabe)
  5. __________ erscheint äußerst __________, ob diese Maßnahmen greifen werden. (Skepsis)
  6. __________ er das Angebot ablehnte, hat uns alle __________. (Überraschung/Negativ)
  7. __________ bedarf keiner weiteren __________, dass Korruption bestraft wird. (Erklärung)
  8. __________ ist __________, dass die Inflation weiter steigt. (Bedauern)
  9. __________ widerstrebt mir __________, diesen unfairen Vertrag zu unterzeichnen. (Gefühl)
  10. __________ gilt als __________, dass Rauchen gesundheitsschädlich ist. (Fakt)

 

Lösungen Teil 1

  1. Es … Zweifel
  2. Dass … eminenter / großer / entscheidender
  3. Es … nahe
  4. Es … obliegt
  5. Es … fragwürdig / zweifelhaft
  6. Dass … befremdet / verblüfft / brüskiert
  7. Es … Erläuterung / Erwähnung
  8. Es … bedauerlich
  9. Es … zutiefst / innerlich (oder einfach leer lassen)
  10. Es … erwiesen / unstrittig

Teil 2: Objektsätze mit Pronominaladverbien

Thema: Viele C1-Verben verlangen eine feste Präposition. Wenn ein Nebensatz folgt, muss diese Präposition in ein „da-Wort“ (darauf, davor, dazu, darüber) umgewandelt werden.

Wichtige C1-Verben: plädieren für, sich sträuben gegen, appellieren an, resultieren aus, hinweisen auf.

Beispiel:

Satz: Der Minister wies nachdrücklich __________ hin, dass die Ressourcen knapp sind.

Lösung: darauf

Aufgaben:

Setzen Sie das passende Pronominaladverb (da + Präposition) ein, das den nachfolgenden Objektsatz ankündigt.

  1. Die Opposition beharrt __________, dass der Ausschuss öffentlich tagt.
  2. Wir müssen uns __________ abfinden, dass das Budget gekürzt wurde.
  3. Der Experte warnte eindringlich __________, die Risiken zu unterschätzen.
  4. Der Erfolg des Projekts basiert maßgeblich __________, dass alle Abteilungen kooperieren.
  5. Ich möchte Sie __________ bitten, das Rauchen hier zu unterlassen.
  6. Der Angeklagte leugnete, __________ beteiligt gewesen zu sein. (Achtung: Hier kein Korrelat nötig oder nur optional – prüfen Sie den Kasus!) -> Korrektur für Übungszweck: Verwenden Sie ein Verb, das eines braucht.

Neuer Satz: Der Anwalt riet dringend __________ ab, vorschnell zu urteilen.

  1. Die Geschäftsführung tendiert __________, den Standort zu schließen.
  2. Wir sind __________ angewiesen, dass die Lieferung pünktlich erfolgt.
  3. Niemand rechnete ernsthaft __________, dass der Außenseiter gewinnt.
  4. Er sträubte sich lange __________, die Verantwortung zu übernehmen.

 

Lösungen Teil 2

  1. darauf
  2. damit
  3. davor
  4. darauf
  5. darum
  6. davon
  7. dazu
  8. darauf
  9. damit
  10. dagegen

Teil 3: Subjekt- und Objektsätze als Infinitivkonstruktionen

Thema: Stilistische Verkürzung. Auf C1-Niveau wird der dass-Satz oft vermieden, wenn das Subjekt im Haupt- und Nebensatz identisch ist oder es sich um unpersönliche Ausdrücke handelt.

Wichtige C1-Verben: sich anmaßen, gedenken, pflegen (zu tun), versäumen, untersagen.

Beispiel:

Satz: Er bestritt vehement, den Fehler __________ __________. (machen – Perfekt)

Lösung: gemacht zu haben

Aufgaben:

Vervollständigen Sie die Sätze, indem Sie die in Klammern stehenden Verben als korrekte Infinitivkonstruktion (zu…) einsetzen. Achten Sie auf Zeitformen (Gleichzeitigkeit vs. Vorzeitigkeit).

  1. Der Politiker pflegte in solchen Situationen __________ __________. (schweigen)
  2. Sie bedauerte zutiefst, ihn nicht rechtzeitig __________ __________ __________. (informieren – Vorzeitigkeit!)
  3. Es ist uns untersagt, vertrauliche Daten an Dritte __________ __________. (weitergeben)
  4. Der Zeuge behauptet, den Täter am Tatort __________ __________ __________. (sehen – Vorzeitigkeit!)
  5. Wir gedenken nicht, diese unverschämten Forderungen __________ __________. (erfüllen)
  6. Wie können Sie sich anmaßen, über meine Kompetenz __________ __________? (urteilen)
  7. Er versäumte es, die notwendigen Anträge fristgerecht __________ __________. (einreichen)
  8. Es erwies sich als Fehler, die Warnungen __________ __________ __________. (ignorieren – Vorzeitigkeit oder Gleichzeitigkeit möglich, hier: Vorzeitigkeit) -> Lösung für Vorzeitigkeit.
  9. Wir sind befugt, im Namen des Mandanten __________ __________. (handeln)
  10. Er wurde beschuldigt, Gelder __________ __________ __________. (veruntreuen – Vorzeitigkeit!)

 

Lösungen Teil 3

  1. zu schweigen
  2. informiert zu haben
  3. weiterzugeben
  4. gesehen zu haben
  5. zu erfüllen
  6. zu urteilen
  7. einzureichen
  8. ignoriert zu haben (Gleichzeitigkeit: zu ignorieren)
  9. zu handeln
  10. veruntreut zu haben

Teil 4: Indirekte Fragesätze als Subjekt oder Objekt

Thema: Verwendung von Fragewörtern (ob, inwieweit, inwiefern, weshalb) als Einleitung von Subjekt- oder Objektsätzen. Dies drückt oft Unsicherheit, Untersuchung oder Diskussion aus.

Wichtige C1-Verben: erörtern, debattieren, offenlassen, anzweifeln, entziehen (sich der Kenntnis).

Beispiel:

Satz: __________ die Maßnahme Erfolg hat, bleibt abzuwarten. (Fragepartikel)

Lösung: Ob / Inwieweit

Aufgaben:

Füllen Sie die Lücken mit dem passenden Fragewort (Interrogativpronomen/Adverb) oder der Konjunktion ob. Achten Sie auf den logischen Kontext.

  1. Es wurde heftig debattiert, __________ diese Investition überhaupt ethisch vertretbar sei. (Ja/Nein-Frage)
  2. __________ das System versagt hat, wird derzeit von Experten analysiert. (Grund/Kausalität)
  3. Es entzieht sich meiner Kenntnis, __________ der Vorstand zurücktreten wird. (Zeitpunkt)
  4. Die Studie untersucht, __________ sich der Klimawandel auf die lokale Landwirtschaft auswirkt. (Ausmaß/Grad)
  5. __________ für die Kosten aufkommen muss, ist vertraglich nicht geregelt. (Person)
  6. Es ist noch völlig ungeklärt, __________ die Täter in das Gebäude gelangen konnten. (Art und Weise)
  7. Die Frage, __________ wir das Projekt fortsetzen, hängt von der Finanzierung ab. (Alternative: ob oder wann) -> Kontext: Ja/Nein Entscheidung.
  8. Man sollte kritisch hinterfragen, __________ diese Regelung noch zeitgemäß ist. (Grad des Zutreffens / Ja-Nein)
  9. __________ man dieses Problem lösen kann, bleibt ein Rätsel. (Art und Weise)
  10. Wir müssen erörtern, unter __________ Umständen eine Ausnahme möglich ist. (Attributives Fragewort)

 

Lösungen Teil 4

  1. ob / inwieweit
  2. Weshalb / Warum / Wieso
  3. wann
  4. inwiefern / inwieweit / wie
  5. Wer
  6. wie
  7. ob
  8. inwieweit / ob
  9. Wie
  10. welchen

Teil 5: Gemischte Übungen

Thema: Anwendung aller vorherigen Prinzipien in komplexen C1-Satzstrukturen.

Fokus: Präzision und Wortschatz.

Beispiel:

Satz: Der Autor begnügt sich nicht __________, Fakten aufzuzählen, sondern er analysiert sie.

Lösung: damit

Aufgaben:

Füllen Sie die Lücken. Es kann sich um Korrelate, Konjunktionen (dass, ob) oder zu-Partikel handeln.

  1. Es ist eine Illusion __________ glauben, dass sich das Problem von selbst löst.
  2. Der Vorstandsvorsitzende ließ offen, __________ er für eine weitere Amtszeit zur Verfügung steht.
  3. Wir haben uns __________ verständigt, die Verhandlungen zu vertagen.
  4. Es sei dahingestellt, __________ diese Behauptung der Wahrheit entspricht.
  5. Der Dozent legte großen Wert __________, dass die Quellen korrekt zitiert werden.
  6. Es gehört zum guten Ton, Pünktlichkeit nicht __________ vernachlässigen.
  7. Die Geschäftsleitung sieht sich __________ veranlasst, Entlassungen auszusprechen. (Grund/Korrelat)
  8. __________ diese Strategie aufgeht, wird die Zukunft zeigen. (Subjektsatz am Anfang)
  9. Er weigerte sich standhaft, Auskunft über seine Komplizen __________ __________. (geben)
  10. Die Kommission gelangte __________ Schluss, dass das Verfahren eingestellt werden muss. (Nomen-Verb-Verbindung + Satzanschluss)

 

Lösungen Teil 5

  1. zu
  2. ob
  3. darauf
  4. ob / inwieweit
  5. darauf
  6. zu
  7. dazu
  8. Ob
  9. zu geben (oder: zu erteilen)
  10. zu dem / zum