مقالات اخیر

trennbare und untrennbare Verben | C1 | Übungen 03

Teil 1: Trennbare Verben im akademischen Kontext

Aufgabe: Füllen Sie die Lücken aus. Wählen Sie das richtige Wort.

(Wörter: ausarbeiten / darstellen / nachweisen / durchführen / vorlegen / zusammenfassen / einordnen / herausarbeiten / gegenüberstellen / weiterführen)

Beispiel: In ihrer Dissertation arbeitet sie die zentralen Thesen klar heraus.

  1. Der Autor ______ im zweiten Kapitel die historischen Hintergründe ______.
  2. Die Studie wurde sorgfältig ______.
  3. Die Ergebnisse lassen sich empirisch ______.
  4. Bitte ______ Sie Ihre Argumente präzise ______.
  5. Im Anhang wird das Modell detailliert ______.
  6. Die Professorin bat darum, die These kritisch ______.
  7. Der Bericht ist noch nicht vollständig ______.
  8. Im Fazit ______ er die wichtigsten Punkte ______.
  9. Die beiden Ansätze werden systematisch ______.
  10. Nach der Pause ______ wir die Diskussion ______.

 

Lösungen (Teil 1):

  1. arbeitet, aus | 2. durchgeführt | 3. nachweisen | 4. stellen, dar | 5. dargestellt | 6. einzuordnen | 7. ausgearbeitet | 8. fasst, zusammen | 9. gegenübergestellt | 10. führen, weiter

Teil 2: Untrennbare Verben in formellen Texten

Aufgabe: Füllen Sie die Lücken aus. Wählen Sie das richtige Wort.

(Wörter: analysieren / reflektieren / interpretieren / realisieren / akzeptieren / vermeiden / berücksichtigen / definieren / korrigieren / strukturieren)

Beispiel: Der Wissenschaftler analysiert die Daten äußerst präzise.

  1. Bitte ______ Sie Ihre Argumentation logisch.
  2. Die Ergebnisse müssen sorgfältig ______ werden.
  3. Er konnte seinen Fehler nicht sofort ______.
  4. Die Begriffe werden im ersten Kapitel genau ______.
  5. Man sollte unterschiedliche Perspektiven ______.
  6. Sie ______ ihre Erfahrungen in einem Essay.
  7. Die Statistik lässt sich unterschiedlich ______.
  8. Er musste schließlich die Entscheidung ______.
  9. Missverständnisse lassen sich durch klare Kommunikation ______.
  10. Im Projektbericht ______ er die finanziellen Risiken.

 

Lösungen (Teil 2):

  1. strukturieren | 2. analysiert | 3. korrigieren | 4. definiert | 5. berücksichtigen | 6. reflektiert | 7. interpretieren | 8. akzeptieren | 9. vermeiden | 10. realisiert

Teil 3: Bedeutungsunterschiede durch Trennbarkeit

Aufgabe: Füllen Sie die Lücken aus. Wählen Sie das richtige Wort.

(Wörter: umfahren / umfáhren / übersetzen / übeŕsetzen / durchbrechen / dúrchbrechen / unterstellen / únterstellen / wiederholen / wiederhólen)

Beispiel: Der Fahrer hat das Hindernis umfahren, ohne es zu berühren.

  1. Der Fahrer wollte das Verkehrsschild nicht ______.
  2. Wir müssen den Text ins Englische ______.
  3. Der Journalist konnte die Schweigepflicht nicht ______.
  4. Sie hat mir zu Unrecht Betrug ______.
  5. Der Lehrer bat darum, die Frage zu ______.
  6. Beim Sturm wurde das Boot von einer Welle ______.
  7. Er musste den langen Vortrag noch einmal ______.
  8. Man darf niemandem ohne Beweise etwas ______.
  9. Die Reform soll alte Strukturen ______.
  10. Der Übersetzer hat den Roman sorgfältig ______.

 

Lösungen (Teil 3):

  1. umfahren | 2. übersetzen | 3. durchbrechen | 4. unterstellt | 5. wiederholen | 6. umfahren | 7. wiederholen | 8. unterstellen | 9. durchbrechen | 10. übersetzt

Teil 4: Trennbare Verben in argumentativen Zusammenhängen

Aufgabe: Füllen Sie die Lücken aus. Wählen Sie das richtige Wort.

(Wörter: aufzeigen / einbeziehen / ausschließen / anführen / auslösen / nachgehen / festhalten / hervorheben / zurückweisen / aufgreifen)

Beispiel: In seiner Rede zeigt er die bestehenden Probleme klar auf.

  1. Die Studie ______ mehrere Ursachen ______.
  2. Man darf keine relevanten Faktoren ______.
  3. Er ______ ein überzeugendes Argument ______.
  4. Diese Entscheidung könnte heftige Kritik ______.
  5. Die Kommission wird dem Verdacht weiter ______.
  6. Im Protokoll werden die Ergebnisse schriftlich ______.
  7. Die Autorin ______ die Bedeutung der Daten besonders ______.
  8. Der Minister ______ die Vorwürfe entschieden ______.
  9. Im Seminar ______ wir aktuelle Themen ______.
  10. Die Analyse ______ soziale Aspekte mit ______.

 

Lösungen (Teil 4):

  1. zeigt, auf | 2. ausschließen | 3. führt, an | 4. auslösen | 5. nachgehen | 6. festgehalten | 7. hebt, hervor | 8. weist, zurück | 9. greifen, auf | 10. bezieht, ein

Teil 5: Untrennbare Verben in gehobener Kommunikation

Aufgabe: Füllen Sie die Lücken aus. Wählen Sie das richtige Wort.

(Wörter: beantragen / bewältigen / belegen / erläutern / genehmigen / widerlegen / vermitteln / befürworten / missverstehen / unternehmen)

Beispiel: Die Abteilung beantragt zusätzliche finanzielle Mittel.

  1. Die Kandidatin konnte ihre Qualifikation überzeugend ______.
  2. Dieses Argument lässt sich empirisch ______.
  3. Der Professor wird die Theorie ausführlich ______.
  4. Der Antrag wurde offiziell ______.
  5. Viele Experten ______ eine Reform des Systems.
  6. Komplexe Aufgaben lassen sich nur im Team ______.
  7. Er hat meine Aussage völlig ______.
  8. Die Organisation ______ humanitäre Projekte im Ausland.
  9. Die Dozentin kann schwierige Inhalte anschaulich ______.
  10. Sie hat erfolgreich ein Stipendium ______.

 

Lösungen (Teil 5):

  1. belegen | 2. widerlegen | 3. erläutern | 4. genehmigt | 5. befürworten | 6. bewältigen | 7. missverstanden | 8. unternimmt | 9. vermitteln | 10. beantragt