Konjunktiv I | B2 | Übungen 02
Teil 1: Konjunktiv I – Gegenwart (Indirekte Rede) Thema: Transformation von Aussagen in die indirekte Rede. Fokus auf der 3. Person Singular. Fokus-Vokabular B2: fördern, entsprechen, abhängen, vertreten, beitragen, fortsetzen. Beispiel: Direkt: Die Ministerin erklärt: „Diese Reform ist notwendig.” Indirekt: Die Ministerin erklärt, diese Reform __________ (sein) notwendig. Lösung: sei Aufgaben: Setzen Sie das […]
Konjunktiv I | B2 | Übungen 01
Teil 1: Konjunktiv I – Gegenwart (Indirekte Rede) Thema: Transformation von Aussagen in die indirekte Rede. Fokus auf der 3. Person Singular. Fokus-Vokabular B2: beeinflussen, betreffen, zusammenhängen, behaupten, dienen, andauern. Beispiel: Direkt: Der Experte sagt: „Diese Maßnahme ist sehr wirksam.” Indirekt: Der Experte sagt, diese Maßnahme __________ (sein) sehr wirksam. Lösung: sei Aufgaben: Setzen […]
zu + Infinitiv | B2 | Übungen 03
Teil 1: zu + Infinitiv mit trennbaren Verben Thema: Infinitivkonstruktionen mit trennbaren Verben – „zu” steht zwischen Präfix und Verbstamm. Fokus-Vokabular B2: durchsetzen, nachweisen, vorschlagen, zurückweisen, anerkennen, beitreten. Beispiel: Satz: Der Minister versprach, die Reform __________ (durchsetzen). Lösung: durchzusetzen Aufgaben: Setzen Sie die trennbaren Verben in die korrekte Form mit „zu + Infinitiv” ein. […]
zu + Infinitiv | B2 | Übungen 02
Teil 1: zu + Infinitiv nach Verben Thema: Verben, die eine Infinitivkonstruktion mit „zu” verlangen. Fokus-Vokabular B2: beabsichtigen, vermeiden, versäumen, gelingen, sich weigern, sich bemühen. Beispiel: Satz: Die Firma plant, ihre Produktion __________ (erweitern). Lösung: zu erweitern Aufgaben: Setzen Sie die Verben in Klammern in die korrekte Form mit „zu + Infinitiv” ein. Der […]
Konjunktiv I | C1 | Übungen 02
Teil 1: Konjunktiv I – Gegenwart (Indirekte Rede) Thema: Transformation von Aussagen in die indirekte Rede. Fokus auf der 3. Person Singular, da hier der Konjunktiv I (Stamm + e) eindeutig vom Indikativ zu unterscheiden ist. Fokus-Vokabular C1: implizieren, tangieren, korrelieren, postulieren, fungieren, persistieren. Beispiel: Direkt: Der Forscher deduziert: „Dieser Parameter ist von marginaler Bedeutung.“ […]
Konjunktiv I | C1 | Übungen 01
Teil 1: Konjunktiv I – Gegenwart (Indirekte Rede) Thema: Transformation von Aussagen in die indirekte Rede. Im Fokus steht die 3. Person Singular (er/sie/es/man), da sich der Konjunktiv I hier eindeutig vom Indikativ unterscheidet (Stamm + e). Fokus-Vokabular: konstatieren, postulieren, beteuern, darlegen, obsolet, adäquat. Beispiel: Direkt: Der Experte konstatiert: „Die bisherige Methode ist völlig obsolet.“ […]
Passiv | A2 | Übungen 02
Teil 1: Passiv mit “werden” im Präsens (Gegenwart: etwas passiert gerade oder regelmäßig) Beispiel: Frage: Die Tür ______ um 22 Uhr ________. (schließen) Antwort: Die Tür wird um 22 Uhr geschlossen. Die Zeitung ______ jeden Morgen um 7 Uhr ________. (bringen) Die Getränke ______ im Supermarkt ________. (kaufen) Das Licht ______ bei Dunkelheit ________. (anmachen) Im Büro ______ viel Kaffee […]
Passiv | A2 | Übungen 01
Teil 1: Passiv mit “werden” im Präsens (Gegenwart: etwas passiert gerade oder regelmäßig) Beispiel: Frage: Das Zimmer ______ jeden Tag ________. (aufräumen) Antwort: Das Zimmer wird jeden Tag aufgeräumt. Das Brot ______ jeden Morgen frisch ________. (backen) Im Deutschkurs ______ viel Deutsch ________. (sprechen) Die Kinder ______ um 8 Uhr zur Schule ________. (bringen) Der Computer für die Arbeit __________. […]
Subjekt- und Objektsätze | C1 | Übungen 01
Teil 1: Subjektsätze mit und ohne Korrelat „es“ Thema: Der Nebensatz fungiert als Subjekt des Hauptsatzes. Auf C1-Niveau steht dieser oft am Satzanfang (ohne „es“) oder am Ende (mit obligatorischem oder fakultativem „es“). Wichtige C1-Verben/Adjektive: obliegen, widerstreben, naheliegen, befremden, erstaunen, fragwürdig erscheinen, außer Zweifel stehen. Beispiel: Satz: __________ (Es / -) ist absolut unabdingbar, dass […]
Nominal- und Verbalstil | C1 | Übungen 03
Teil 1: Modalität im Nominalstil Fokus: Umwandlung von Modalverben (können, müssen, wollen, dürfen) und modalen Ausdrücken in Nomen. Typische Nomen: Möglichkeit, Fähigkeit, Notwendigkeit, Verpflichtung, Absicht, Erlaubnis, Zwang. Beispiel: Verbal: Man kann das System jederzeit erweitern. Nominal: Es besteht die Möglichkeit zur jederzeitigen Erweiterung des Systems. Aufgaben: Formen Sie die Sätze in den Nominalstil um, indem […]